코로나19가 발발하면서교실에서의 디지털 혁명, 오스트레일리아는 여전히 기술 중심의 교육에서 성장할 여지가 있습니다.
그러나 일부 파이오니아 학교는올바른 방법으로 사용되면, 디지털 기술은 학생들의 학습 결과를 크게 향상시킬 수 있으며, 교실의 제약을 훨씬 뛰어넘어 영감을 주고 동기를 부여할 수 있습니다.
필 가트, 디스플레이, 브랜드 메모리, 삼성전자 호주,직접 봤어요.
그는 코로나19 대유행 이후 호주 전역의 학교들은 기술과 수업을 기록적인 속도로 통합했다고 말했습니다.교육의 디지털 전환에도 불구하고, 긍정적 인 학습 결과는 교실에서 올바른 유형의 기술을 갖는 것에 달려 있습니다.
학생이 동료와 교사와 협력하고 소통할 수 있을 때 가장 잘 학습한다는 것은 비밀이 아닙니다.하지만 그 경험을 향상시켜 흥미진진한 학습 환경을 만들 수 있습니다.갓은 교육자에게 말했다.
학교 지도자와 주요 의사결정자는 학교가 사용하는 기술을 발전시키는 데 있어서 자만하지 말아야 합니다.교육과정은 더 디지털 제공으로 이동함에 따라 학생들이 학습하고 있다고 느끼기 위해 더 많은 대화형 도구가 필요합니다..
Gaut said school leaders must look for tools that not only captivate student’s but also integrate with leading learning platforms and collaborative tools to provide what feels like a “hands on” experience through a digital medium.
삼성전자는 학교들에게 LED 디스플레이, 모바일, 태블릿, 모니터 및 인터랙티브 디스플레이를 통해 캠퍼스를 더 잘 연결할 수 있는 기회를 제공합니다.
우리의 시스템과 프로세스는 다양한 범주를 연결하여 학교가 캠퍼스 전체에 기술을 원활하게 통합 할 수있는 기회를 제공합니다.그리고 학교들이 지역사회 참여를 촉진하도록 지원합니다."라고 하더군요.
∆이론적으로, 이것은 학교 행정업무부터 모든 것을 효율화하는 것을 의미합니다. operations as well as teaching to optimise the school’s performance – everything from enabling a school to operate all their digital displays from one centrally managed location and push communications out across the campus in real time, 교사들이 휴대폰, 모니터 또는 태블릿에서 콘텐츠를 방대한 교실 디스플레이에 원활하게 표시하고 최대 50명의 학생이 동시에 장치를 연결할 수 있습니다.
2023년에 학교가 기술을 활용하여 영향을 미치는 가장 강력한 사례에 대해 물었을 때, Gault는 대화형 화이트보드 같은 솔루션이 교실에서 큰 변화를 가져오고 있다고 말했습니다.
“They don’t just support teachers’ pedagogies — they also help students of all learning styles focus on absorbing the material through a variety of features that recap content and enable seamless collaboration — creating no limits to what can be accomplished in the classroom"라고 하더군요.
비디오 채팅을 통해 활동하거나 실시간으로 가치있는 토론을 기록하는 것, 삼성 Flip Pro 또는 WAC eboard 인터랙티브 디스플레이와 같은 디지털 인터랙티브 디스플레이,학생들과 교사들에게 더 간단한 연결 방법을 제공하고 있습니다., 수업과 과제를 공유하고 혼합 및 직접 학습 환경에서 이해를 측정합니다.
이 기술을 빠르고 쉽게 사용하도록 하는 것에 초점을 맞추어 삼성전자는 교육용으로 만들어진그래서 교사들은 완전히 새로운 수준의 참여로 교육에 참여할 수 있습니다..
✅필자에서 종이로 쓰는 스타일이나 룰러, 프로트랙터, 그리고 맞춤형 수업 계획과 템플릿과 같은 임베디드 툴을 통해우리의 인터랙티브 디스플레이에 내장된 프로그램은 인간에게 첫 번째 제안을 제공합니다.갓이 말했다.
우리가 보는 가장 큰 기회는 교사와 학생들이 실제로 기술을 활용하여 그 혜택을 얻는 방법을 아는 것입니다.
가우트는 삼성전자가 학교가 상호 작용 디스플레이를 설치하는 많은 사례를 보고 있다고 말했습니다.그리고 그들은 매우 제한적인 방법으로 사용됩니다.
삼성전자는 간단하고 직관적인 기술로 자부심을 가지고 있으며 이제 인터랙티브 디스플레이를 구매하는 학교들을 위해 새로운 사용 설명 비디오와 교육 지원을 제공합니다.학생들의 일상 수업에 통합될 수 있도록"라고 하더군요.
결국, 학교의 기존 기술 생태계와 통합하여 원활한 협력을 가능하게 하는 도구들이 협력을 강화하고 참여를 촉진하며,학생들의 긍정적인 성과를 창출.
가우트는 K-12 교육의 미래가 기술과 교실이 원활하게 융합되는 세상이라고 말했습니다.
✅이건 교실들을 개방하여 연결된 학습에 참여하고, 융통성 있는 수업 계획을 촉진하기 위해 기술을 교과 과정에 통합하는 것을 포함한다.우리는 세인트 조셉 대학과 우리의 파트너십을 통해 보았다"라고 하더군요.
세인트 조셉 대학은 120명의 교사와 1,000명의 학생들의 교실 경험을 변화시켰습니다.학교 전체에 걸쳐 참여를 강화하고 디지털 커뮤니케이션을 향상시키는.
디스플레이를 교육과정에 통합한 이후 학교는 학생들의 참여가 증가했으며 학생들은 적극적으로 디스플레이를 사용하여 교실에서 대화를 이끌어 냈습니다.
"학생들은 교과 후에도 이 도구를 사용하고 있습니다. 교사가 인터랙티브 디스플레이를 통해 사용하는 것과 같은 방법을 사용하여 서로 교사를 하고 있습니다".
이 미래를 대비하기 위해 교장은 교실 내외에서 학생들의 학습을 장려하고 참여를 가능하게 하는 사용하기 쉬운 도구에 투자해야 합니다.
가우트는 이를 달성하기 위해 리더들은 그들이 이미 사용하고 있는 기술 이상의 방법을 채택할 수 있도록 개방되어야 한다고 말했습니다.그리고 교육 솔루션이 기존 교육과정과 어떻게 통합될 수 있는지 실험합니다..
교육기술이 더 정교하고 상호 연결됨에 따라 열린 마음과 새로운 기술을 통합하려는 의지가 중요합니다.
